״עודף של שיעורי בית פוגע בחיים האישיים של התלמידים״/ תהילה קריב ושירה מלקאן

בשנה האחרונה אנו התלמידים "נתקענו" בבית אל מול המסכים ללמידה מקוונת, גם לאחר שאנו מסיימים מאוחר את שעות הזום ניתנת לנו כמות מוכבדת של שיעורי הבית ללא הפחתה והתחשבות וגם לאחר שאנו חזרנו לשגרה. הדעה הרווחת היא  ששיעורי בית הם דרך אפקטיבית לחזק ולהשריש מה שכבר למדו התלמידים בכיתה אבל לא מעט מחקרים מראים שלעיתים נתינת שיעורי בית בצורה שאינה מוגבלת עלולה להוביל לציונים נמוכים ושהם יכולים להזיק יותר מלהועיל במיוחד בגילאים הצעירים. אם כך למה עדיין אין שינוי בכל הנושא של שיעורי הבית? יצאנו לפגוש מורה ותלמידה כדי לשמוע מה דעתם על כך.

אילן הוא מורה בבית ספרנו ראשית בנות תל אביב, והמקצוע שהוא מלמד הוא מדעים שהוא מקצוע שדורש חשיבה ופיתוח המוח והשקעה במקצוע. רצינו לשאול ולראות מה דעתו בנושא של הפחתת שיעורי הבית ומה הוא חושב על זה כמורה.

ע״פ תחקיר שערכנו משרד החינוך ממליץ שבשעות אחר הצהריים ילדים יקראו ספר או ישחקו במשחקים חוויתיים במקום להכין שיעורי בית כלומר נתינת יתר של שיעורי בית פוגעת בחיינו האישיים ובשעות הפנאי שלנו.

מה אתה חושב על כך?

"עודף של שיעורי הבית אכן פוגע בחיים האישיים והפרטיים של התלמידים ויש ספק בכמה זה אפקטיבי לעומת אם זה בכיתה, אם אפשר לתת את זה בבית אז אפשר כנראה לעשות את זה בכיתה. וקריאה של ספר היא תמיד עדיפה על כל דבר".

 בתור תלמיד האם שיעורי הבית עזרו והועילו לך או שעשית אותם רק בשביל לסיים וללכת לעיסוקים שלך? 

"יש מקצועות שבהם זה באמת אכן עוזר כמו למשל המקצוע מתמטיקה, אם אתה לא תתרגל אתה לא תבין את החומר, לא משנה כמה תקשיב. אבל יש מקצועות שבהם צריך בדרך כלל לשנן וזה פחות אפקטיבי.דברים שהם יותר לתרגול זה כן עוזר".

 כשתלמיד שלך לא מכין שיעורי בית מהי תגובתך לכך?

"לרוב אני מסמן במשוב, אם זה קורה כמה וכמה פעמים אני מוריד לתלמיד ציון ומבקש להשלים לפעם הבאה".

 כמה לדעתך תלמיד צריך לשבת אחר הצהריים ולפנות מזמנו הפנוי כדי לעשות שיעורי בית?

"לא יותר משעה".

 האם אתה נותן שיעורי בית, אם כן באיזו כמות?

 "בתדירות מאוד נמוכה, לרוב אני מעדיף לעשות את זה בכיתה. אם כן זה פעם בשבועיים".

תודה רבה לך המורה אילן שהקדשת לנו מזמנך הפרטי למטרת הריאיון. שמחנו לראיין אותך ולשמוע את דעתך בנושא.

אילן מורה בבית ספר אמית ראשית בנות. צולם על ידי: תהילה קריב ושירה מלקאן 

זוהר חברתנו ותלמידה בכיתתנו בבית ספר ראשית בנות תל אביב. רצינו לשמוע את דעתה בנושא הפחתת שיעורי הבית כתלמידה בכיתה י שחווה את העומס בלימודים בזמן זה כי כיתה י אכן דורשת השקעה ומאמץ בלימודים לפני ההכנה לבגרויות.

האם שמורה נותנת לך שיעורי בית את עושה אותם לאחר הלימודים? או שאת עושה אותם אחרי כל עיסוקיך? כלומר מהם סדר העדיפויות שלך? והסבירי למה.

"אני עושה את השיעורים לאחר כל העיסוקים שלי. סדר העדיפויות שלי הוא קודם לעשות את מה שאני רוצה, מה שמרגיע אותי, ואחרי זה כשיש לי זמן אני עושה את שיעורי הבית".

האם את מרגישה שאת עושה שיעורי בית בכוח? ואם כן למה?

"כן, כי לא תמיד אני רוצה לעשות שיעורי בית, לא תמיד אני יכולה ואני פשוט עושה את זה בכוח כי אני חייבת. בתור תלמידה בכיתה י אני מסיימת במהלך השבוע בשעות נורא מאוחרות ובדרך כלל אני חוזרת מותשת ועייפה ולא תמיד יש לי את הכוח לפנות את הזמן שלי לעשות שיעורי בית. כולם יודעים שכיתה י זו כיתה שדורשת מאמץ והשקעה בלימודים כי בנוסף לשיעורים ולהערכות חלופיות יש מחויבות אישית שצריך לפנות לזה זמן, מבחנים שצריך ללמוד עליהם וכמובן לעזור גם בבית, מזה נובע שלא תמיד יש לי את הרצון לעשות שיעורים".

כשיצא מצב שלא הכנת שיעורי בית והמורה ידעה על כך האם היא כעסה עליך? או שניסתה להבין אותך ואת הסיטואציה?

"לרוב הן כועסות ולא מבינות, תלוי איזה מורה נמצאת מולי. אכן יצא לי כמה פעמים שלא הספקתי לעשות שיעורי בית מפני העומס, או שקרה מצב ששכחתי ויום למחרת במקצוע מסוים המורה עברה תלמידה תלמידה ושאלה מי עשתה, וכשהגיעה אלי, אמרתי לה שלא עשיתי והתגובות של המורות היו בכך שהיו כאלה שהבינו אותי, והיו כאלה שלא הבינו אותי, כלומר תלוי על איזה מורה אנו מדברים".

יצא מצב שנתנו לך המון שיעורי בית ומרוב העומס ויתרת לעצמך ואמרת אני מפסיקה פה ופשוט לא רצית להמשיך?

"כן, בהחלט קרה לי מצב שבו ישבתי לעשות שיעורי בית לאחר שעות הלימודים ומרוב ייאוש ותסכול רב שלא הצלחתי להבין את החומר ולעשות את שיעורי הבית לאחר כמה ניסיונות אז התייאשתי וזה גרם לי לתחושה לא נעימה כי הרגשתי שאני לא מספיק טובה".

האם את בעד לתת שיעורי בית אבל להפחית מהם קצת אם כן, למה?

"כן, צריך לעשות שיעורי בית צריך לתרגל גם בבית אבל לא להעמיס, צריך קצת לשחרר".

תודה רבה לך חברתנו זוהר שהקדשת לנו מזמנך הפרטי למטרת הראיון. שמחנו לראיין אותך ולשמוע את דעתך בנושא.

זוהר תלמידה בבית ספר אמית ראשית בנות. צולם על ידי: תהילה קריב ושירה מלקאן

שיעורי הבית אכן יכולים להיות פתרון טוב להגברת ההגנה ולחיזוק חשיבה ביקורתית אך ניתנת יתר של שיעורי בית יכולה להוביל לסכנה של איבוד עניין בלימודים ולהפחית זמן איכות משפחתי ואישי, האם בתי הספר ימצאו פתרון לבעיה?

נלקח מאתר:Pixabay